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学生座位安排学渣在后学霸在前家长别冤枉班主任的良苦用心小孩二排牙怎样矫正好
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给学生安排座位，可以说是班主任是班主任较为头疼的事
情。不仅要兼顾“优中差”各种类型的学生，还要各个学生的特点来安排，以防出现上课聊天，拉帮结派等行为。其实，现在存在一种学生和家长们错误地理解现象：坐在前面第一、二排的学生是“搞蛋鬼”；坐在中间部分是成绩好，纪律好，班主任最喜欢的学生；坐在最后面是老师纪律差，学习成绩不好，班主任最讨厌，置之不理的学生；坐在靠窗，两旁边是班主任心目中可有可无，少只关注的学生。
但是，今天做了十多年班主任的龅牙哥要告诉家长们，不要再这样误解冤枉班主任了，别枉费了班主任对孩子的良苦用心。
一、坐在后面的学生。
许多家长和学生认为：坐在最后一排就是被老师打入“冷宫”，被老师置之不理，不闻不问的“学渣”，其实还真不是。
班主任的安排坐在后面部分的学生，常常是因为孩子的个子比较高，如果安排在前面就座就会挡住了矮个子学生的视线，阻碍了其他人的学习。
有一些学生或者家长这时候就会反问龅牙哥了：那为什么坐在后面的“学渣”比较多呢？
其实，龅牙哥告诉你们，别再冤枉老师的良苦用心了。班主任确实经常会安排一些成绩差，纪律差的学生到最后面坐，但是真正的原因是要惩罚这些孩子，让孩子知错就改，而不是因为孩子的成绩差，纪律差。
现在脆弱的师生关系，孩子是打不得，骂不得，对于犯了错误的孩子，班主任往往也是无可奈何，束手无策，仅仅靠“说教教育”根本不起到震慑作用。那怎么办呢？这时候，班主任才会把孩子座位安排到最后面，让学生知道老师生气了，老师在责罚自己从而引发思考，是不是自己的行为错了，以后自己应该怎么做，从而更好地促进孩子知错就改。
二、坐在中间的学生。
坐在教室中间的孩子通常
有三个类型的学生。1、个子中等，坐在中间
，不上不下，既不阻挡后面高个子的视线，也不妨碍前面矮个子的学习。
2、行为习惯不好，爱搞小动作的学生。
把这一类学生放在中间的位置，老师上课时候可以更关注到他们，促使他们不敢乱说话，玩东西，促使孩子纠正不良的坏习惯
。3、学习成绩较好的。
让学习成绩较好的孩子坐在中间，一方面是奖励性，让这一类学生知道自己做得好，受到了班主任的认可，所以才可以坐到这么好的位置；另一方面是可以帮助那些学习上有一定困难，或者行为习惯上有缺点的学生，达到充分发挥优等生的示范和帮扶作用。
三、坐在第一排的学生。
坐在第一排的学生，常常被家长或者学生贴上“捣蛋鬼”的标签。其实不是得，坐在第一排的基本都是个子矮的学生。个别学习差，纪律差的学生被安排在第一排是因为班主任想更好地约束这些学生，更好管理这些学生，以便更好更快更有效纠正这些学生的行为习惯。
四、靠窗的偏排的学生
坐在靠窗偏排的学生是老师忽略的对象？不是的，恰恰相反，这一些是老师最为信任的学生。靠窗可以看窗外的美景
，通风透气，这可是极好的位置，但是坐在这些位置上的学生常常会把持不住自己，往窗外看，做小动作等。所以，班主任通常都是把纪律好，自控能力强的学生安排在这个位置。听了龅牙哥的解释，家长，学生们，以后不要再用你们的错误理解去冤枉班主任在安排座位上的用心良苦啦！
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